Representación reforma procesal penal, año 2009.

El Primer año medio B, analizando la Unidad de Institucionalidad Política, ha reconocido en este sentido los poderes que conforman nuestro sistema repúblicano. Uno de ellos, el poder judicial fue abordado, entre otros, desde la perspectiva de la Reforma Procesal Penal que es una de las instancias efectivas donde se encarna dicho poder.La comprensión de la Reforma es un punto clave para comprender nuestra institucionalidad y organización política actual, en la medida que entrega nuevos lineamientos para conformar una nueva justicia más rápida, clara y efectiva, a pesar de los problemas en implementación y resolución que esta pueda tener aún.Para ello, primero desde una optica teórica y luego práctica, el Primer año Medio B abordó de forma notable a través de un Juicio Oral y Público los principales elementos de la Reforma Procesal Penal. Felicitaciones al grupo que lo hizo de forma fantástica. He aquí un resumen en imagenes de la instancia que nos dieron la oportunidad de compartir.

Grupo 1

Grupo 2

Los mitos griegos. Una introducción para la comprensión de su Historia. Terceros años medio.

Como recalcaría el historiador Werner Jager, aproximarse a los largos años de la Historia griega implicaba un desafio enorme, en la medida que los innumerables cambios políticos, sociales, económicos e incluso culturales hacen de la tarea un ejercicio arduo de análisis, un verdadero laberinto de Cnosos. No obstante un paso seguro, era la comprensión de un elemento central que fue transversal a toda su historia, la Paideia (en griego παιδεια, "educación" o "formación", a su vez de παις, país, "niño") era, para los antiguos griegos, la base de educación que dotaba a los hombres (no mujeres) de un carácter verdaderamente humano y que se centraba en los elementos de la formación que harían del individuo una persona apta para ejercer sus deberes cívicos. Durante una época bastante larga, el corazón de la Paideia fueron los mitos griegos, estos presentes en la Iliada y la Odisea de Homero, más en la Teogonía de Hesiodo constituyeron el canón de formación y por lo tanto de identidad espiritual de los helenos.

De esta forma, antes de adentrarse a la sintesis de la historia griega, los terceros medios ofrecieron sendas representaciones sobre mitos clásicos, Icaro y Dédalo, la caja de Pandora, Narciso y Eco, Eros y Sique, Tántalo, Zeus, el caballo de Troya, el Rey Midas entre otros ofrecen no solo una visión de esta etapa de la historia antigua, sino además de los inicios de la historia antigua, que hasta hoy, como clásica, resuena en el fondo del espíritu de occidente.

El fenómeno social de las tribus en el contexto de la diversidad urbana.

Los espacios regionales son en escencia, configurados por tres aspectos: La situación natural, económica y humana. En este último punto, comprender a Santiago como una región altamente compleja a nivel social, es posible a través del fenómeno de las tribus urbanas. En ellas se reflejan una serie de situaciones características como simbolos, lugares de reunión, cultura, ritos, etc y en ocasiones también discriminación, prejuicio e intolerencia ¿En qué se diferencian cada uno? ¿Cuáles son sus principales expresiones sociales? ¿De que forman se vinculan en el marco de la vida en ciudad?
Un acercamiento a este fenómeno permite comprender la existencia en comunidad, que a través de los grupos étnicos, sociales y transversales configuran la identidad de nuestra región y por lo tanto el primer paso a la comprensión de la organización institucional.

Tribus urbanas.

EMOS

GOTICOS

POKEMONES

PELOLAIS

FLAITES

PUNKS

SKATER

HIP HOPEROS

Mas en:

http://www.fcsucentral.cl/home/cuales-tribus-urbanas-/

http://www.enlatuya.cl/blog/?p=13

Colegio Santa Rosa invitado a Buin. Cierre metropolitano, el ejército de los chilenos.

Estimado Pedro, le envio la noticia de nuestra visita a Buin y fotos.El dia martes 14 de octubre el colegio polivalente Cardenal Caro de Buindesarrolló una actividad de homenaje y cierre del concurso el ejército de loschilenos, invitando a todos los finalistas nacionales de la regiónmetropolitana.Estuvieron presentes con sus respectivas delegaciones las modalidades ensayo yonline. Los dueños de casa alcanzaron el tercer lugar modalidadpregunta/respuesta, y alcanzaron uno de los diez puestos en la semifinalregional modalidad ensayo. Se encontraban además El colegio Altazor, Liceo Emilia Toro, El Instituto Nacional y el Colegio Santa Rosa.

La recepción del colegio fue fantástica y la organización, pues fuimosacompañados por las altas autoridades del colegio, estudiantes yrespresentantes del ejército. Las estudiantes de nuestro colegio expusieronsus resultados en dos ocasiones a profesores, niños de primero y segundomedio. Luego de un almuerzo, una pequeña ceremonia y en la tarde actividadesrecrativas y deportivas se terminaba esta muy buena experiencia.

El concurso como se puede observar no solo permitió posicionar al colegio enlo más alto de la actividad académica escolar, sino establecer lazos a nivelde estudiantes e institucionales muy valiosos.

Agradecemos además al apoderado Sr. Castro por facilitarnos el traslado yobviamente a Catalina, Francisca, Stephanie y Carla, por volver a representarde forma excelente su colegio.

Fraternalmente.Profesor Javier Muñoz S.

Colegio Santa Rosa, Segundo lugar nacional concurso "El ejército de los chilenos". Fotografías.

Inauguración de final nacional concurso "El Ejército de los chilenos", y el constante apoyo de los apoderados.

Las dependencias de la Escuela Militar en el primer dia de concentración antes de nuestra exposición.

Visita en el segundo dia al Museo Histórico Militar junto a estudiantes y amigos del Instituto Nacional.

Visita a las dependencias del Museo Histórico Militar.

Profesor Javier con alumnos del Instituto Nacional.

La amabilidad de oficiales y cadetes durante toda la semana fue un razgo importante en las visitas y el concurso.

Visita con delegaciones en la mañana del miércoles al Museo Interactivo Mirador.

Visita con delegaciones durante la tarde al Zoologico Metropolitano.

Estrechando lazos con el Colegio Providencia de Temuco, un gran saludo para ustedes!!!

Dia de la ceremonia final y premiación. Colegio Santa Rosa alcanza el segundo lugar nacional en la categoría ensayo.

Premiación y entrega de recuerdos.

Acto final con la banda de guerra del ejército.

Mensaje del Ministro de defensa José Goñi, a su espalda el comandante en jefe del ejército Oscar Izurieta.

La compañia de las estudiantes del Colegio Santa Rosa en la ceremonia final, gracias!! Ustedes serán las futuras ganadoras!!!

Almuerzo final con el coronel Juan Dagach de la división de educación del ejército de Chile.

Despedida con los amigos de Santiago. En la fotografía representantes de los colegios de la región, Instituto Nacional, Liceo Carmela Carvajal de Prat, Colegio Altazor, Polivalente Cardenal Caro, Técnico Emilia Toro y por supuesto nuestro querido Colegio Santa Rosa!!!